媒體觀察：難忘的“中美緣”

媒體觀察：難忘的“中美緣”
——美國(guó)艾奇伍德高中 保定第三中學(xué)訪(fǎng)學(xué)側(cè)記
（保定廣播電視報(bào)   □本報(bào)記者 劉劍欣  實(shí)習(xí)生 王天儀）

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？木蘭花開(kāi)時(shí)節(jié)，蒙蒙春雨中，保定三中校園迎來(lái)了17名來(lái)自大洋彼岸的客人——美國(guó)第二大城市洛杉磯艾奇伍德高中訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)的師生。

“這是艾奇伍德高中師生第二次來(lái)保定三中進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)?！北６ㄈ行ｉL(zhǎng)楊英虎介紹，去年，艾奇伍德高中師生曾經(jīng)來(lái)到保定三中訪(fǎng)問(wèn)，保定三中師生的真誠(chéng)和熱情給他們留下了深刻的印象，今年專(zhuān)程再次來(lái)到保定三中。

據(jù)了解，在為期兩天的交流訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)里，保定三中安排訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)的師生深入教學(xué)課堂，進(jìn)入普通家庭，與保定三中的學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同生活，從而加深彼此的了解，借鑒彼此有益的經(jīng)驗(yàn)、做法。同時(shí)保定三中還安排了本校教師與訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)師生進(jìn)行多角度交流，從各個(gè)層面展示兩種不同文化的特點(diǎn)。

歡聲笑語(yǔ)零距離

4月1日下午，保定三中階梯教室格外熱鬧，中美兩所學(xué)校師生聯(lián)誼活動(dòng)在這里舉行。保定三中同學(xué)演唱的一首英文歌拉開(kāi)聯(lián)誼的序幕。作為回饋，艾奇伍德高中的同學(xué)們也表演了頗具美國(guó)色彩的hip-hop，并用紙杯打著節(jié)拍，創(chuàng)意十足。而接下來(lái)共同完成的純英語(yǔ)即興故事接龍更是一次中美學(xué)生思想的絕妙碰撞，集說(shuō)、唱于一體，表達(dá)方式花樣翻新、情節(jié)內(nèi)容出其不意，天馬行空的想象力和靈活隨性的應(yīng)變能力讓人忍俊不禁。保定三中同學(xué)們的精彩表現(xiàn)讓人驚艷，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)事先排練的情況下，不僅能用一口流利的外語(yǔ)進(jìn)行故事情節(jié)對(duì)接，更是讓美國(guó)師生一改傳統(tǒng)思想上中國(guó)學(xué)生內(nèi)斂含蓄的印象，取而代之的是活力四射、落落大方的時(shí)下中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采。

隨后的辯論賽將現(xiàn)場(chǎng)活躍的氣氛推向又一個(gè)高潮。中美雙方同學(xué)以“高中生應(yīng)不應(yīng)該用手機(jī)”為話(huà)題展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)地激烈對(duì)決，在不同文化背景和生活習(xí)慣的差異下，大家各持一理，可謂是不相上下，各有千秋，最?yuàn)Z人眼球的自然也是辯論中妙語(yǔ)連珠的口語(yǔ)對(duì)答。此時(shí)輸贏已不重要，通過(guò)比賽增進(jìn)對(duì)辯友的了解和友情才是最可貴的。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保定三中張濤同學(xué)代表本校師生向美國(guó)艾奇伍德高中交流生贈(zèng)送了富有中國(guó)特色的小禮物，他站在臺(tái)上激動(dòng)得有點(diǎn)緊張，但恰巧與現(xiàn)場(chǎng)輕松愉悅的氛圍融為一體，歪打正著地平添了一絲幽默。美國(guó)艾奇伍德高中的教師代表也向保定三中獻(xiàn)上具有美國(guó)標(biāo)志色彩的捕夢(mèng)網(wǎng)作為禮物寄寓美好寓意?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)自始至終都沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)里，美國(guó)學(xué)生熱情輕松的狀態(tài)和中國(guó)學(xué)生活躍伶俐的表現(xiàn)很快消除了彼此間的隔閡，溫暖歡快氛圍感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

私下生活故事多

如果說(shuō)課堂是中美學(xué)生相識(shí)的一角，那么寄宿在普通學(xué)生的家庭中，則讓中美學(xué)生有了更深入的了解，結(jié)下了難忘的“中美緣”。

高一594班張琪童就是入選寄宿的志愿者家庭之一，張琪童告訴記者，兩天里，她與住進(jìn)她家的美國(guó)高三女生Julie Flores一起學(xué)習(xí)包餃子、品嘗炸醬面、踢毽子、抖空竹……包餃子時(shí)，Julie一經(jīng)點(diǎn)撥就心領(lǐng)神會(huì)，很快就掌握了包餃子的要領(lǐng)。原來(lái)，來(lái)中國(guó)之前，她專(zhuān)門(mén)在家里練習(xí)過(guò)包餃子，是有備而來(lái)的。當(dāng)看到熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，Julie 這個(gè)文靜的美國(guó)女孩興奮得手舞足蹈，連連說(shuō)：“Pretty good!They are delicious!”（非常好！餃子很好吃，很美味！）不過(guò)，剛開(kāi)始學(xué)踢毽子時(shí)，Julie Flores就顯得有些笨拙了，基本上接不住踢來(lái)的毽子，張琪童就一點(diǎn)一點(diǎn)地做示范，終于，Julie 的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范。而張琪童的英語(yǔ)口語(yǔ)也越來(lái)越流利，除了個(gè)別難度較大的“宮保雞丁”等詞匯，張琪童與朱莉交流溝通已無(wú)障礙。這兩天里，在家里，父母與Julie 溝通，就全靠了她這個(gè)小翻譯。而Julie也試著用漢語(yǔ)說(shuō)出了：“中國(guó)，我愛(ài)你！保定好美麗！”來(lái)自不同環(huán)境的兩個(gè)孩子就像一家人一樣融洽相處。

Jessica是第一次來(lái)到中國(guó)，入住中國(guó)家庭，同高一587班薛婉若單獨(dú)相處的時(shí)間里，兩個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘大多聊的是有關(guān)東西方文化差異的問(wèn)題，比如平日的學(xué)校生活、身邊各自的朋友家人、中美特有的節(jié)日文化以及各自喜歡的音樂(lè)。在頻頻的溝通交流中，兩人對(duì)彼此的日常生活有了更深入的了解，Jessica也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的中文，深深的友誼在潛移默化中漸漸滋長(zhǎng)。

“雖然我們只在一起生活了兩天，但已經(jīng)讓我感覺(jué)到彼此在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活上的差別，美國(guó)孩子十分注重自己的私人空間，我們對(duì)此也表示尊重，通常晚上九點(diǎn)以后就不會(huì)再去他的房間打擾。”596班康皓博認(rèn)真地告訴記者?？叼┎┙哟拿绹?guó)小伙伴叫George。緊張的兩天時(shí)間，康皓博同學(xué)帶著George品嘗保定的特色小吃，一同去超市購(gòu)物，讓來(lái)自美國(guó)的小朋友好好體驗(yàn)了一把中國(guó)老百姓的日常生活，而這些經(jīng)歷都讓George大開(kāi)眼界。對(duì)于這次交流活動(dòng)，康皓博同學(xué)感觸頗深：“在和George相處的這兩天，也讓我對(duì)美國(guó)文化有了更多的了解，他們的生活方式、學(xué)習(xí)方式對(duì)我也大有啟發(fā)。”

交流、學(xué)習(xí)、分享，年輕人的心靈沒(méi)有疆界，兩天的時(shí)光倏忽而過(guò)，從靦腆的微笑到真摯的友誼，轉(zhuǎn)眼又是分別。淚水、合影、擁抱，互留聯(lián)系方式，友誼因此變得綿長(zhǎng)。細(xì)心的康皓博同學(xué)還特意準(zhǔn)備了中國(guó)書(shū)法和手工藝品作為禮物送給George。 “我相信，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’?！笨叼┎┱f(shuō)。