快來(lái)看看保定三中的國(guó)際班吧

快來(lái)看看保定三中的國(guó)際班吧

保定三中“劍橋國(guó)際精英班”共6間教室，供不同外籍教師和不同課堂使用，教室環(huán)境舒適而溫馨，且有綠色植物裝點(diǎn)，顯得生機(jī)勃勃。在教室里設(shè)置討論區(qū)域，同學(xué)們?cè)谧杂蓪W(xué)習(xí)的氣氛中，提升學(xué)生的語(yǔ)思維能力、批判性思考能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

國(guó)際班教室溫馨舒適，一片生機(jī)盎然

教室內(nèi)的討論區(qū)

同學(xué)們自己設(shè)計(jì)繪制的英文板報(bào)

外教設(shè)計(jì)精美的英文板報(bào)

國(guó)際班同學(xué)畫(huà)的漫畫(huà)配英文故事

外教們工作起來(lái)也是蠻拼的！ Simon是國(guó)際班的化學(xué)、生物教師，對(duì)于生物課，Simon有自己獨(dú)特的教學(xué)見(jiàn)解，他希望讓教室有家的感覺(jué)，讓孩子們帶著輕松的心態(tài)在舒適放松的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。生物課上，他每周都會(huì)讓孩子們至少做一次實(shí)驗(yàn)，有時(shí)甚至每節(jié)課都安排實(shí)驗(yàn)，讓孩子們通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)并驗(yàn)證理論，以思辨的角度學(xué)習(xí)生物。

外教們?cè)趥湔n

外教們共同探討問(wèn)題

Bill在上課

Alision在上英語(yǔ)課

Simon與學(xué)生問(wèn)答互動(dòng)

Simon指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

外教老師還和同學(xué)開(kāi)展“俱樂(lè)部Club”活動(dòng)，旨在為國(guó)際精英班的學(xué)生提供全英式教育模式和學(xué)習(xí)環(huán)境。物理老師Gary帶國(guó)際班的同學(xué)們做物理實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親自動(dòng)手組裝模擬電路裝置；經(jīng)濟(jì)學(xué)老師Lee教孩子們學(xué)下國(guó)際象棋，鍛煉他們的邏輯思維能力；生物、化學(xué)老師Simon在實(shí)驗(yàn)室老師的協(xié)助下，多次向?qū)W生演示并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行有機(jī)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)，或者要求學(xué)生對(duì)課上所講知識(shí)展開(kāi)討論。每一位國(guó)際班的外教老師都盡其所能提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)手段，開(kāi)啟并激發(fā)學(xué)生的學(xué)科熱情。國(guó)際班學(xué)生在適當(dāng)輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，獲得了深入與外教交流中西文化習(xí)俗的機(jī)會(huì)，對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)及時(shí)地進(jìn)一步加深鞏固。

Simon在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間教同學(xué)們雙陸棋

Lee教孩子們學(xué)下國(guó)際象棋

外教Mary秀一下“英國(guó)好聲音”

國(guó)際班學(xué)生在外教指導(dǎo)下制作的英文版化學(xué)元素周期表

Gary為同學(xué)們制作精美的英語(yǔ)單詞卡

豐富多彩的CLUB活動(dòng)

外教利用周末帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐

今年的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)，老師和同學(xué)們根據(jù)西方文化風(fēng)俗化妝成古靈精怪，做南瓜燈、咬蘋(píng)果，慶祝萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。同日，恰逢芬中教育協(xié)會(huì)代表團(tuán)來(lái)訪我校并參觀國(guó)際班，國(guó)際班的活動(dòng)給他們留下了深刻的印象。

芬中教育協(xié)會(huì)代表團(tuán)與國(guó)際班師生合影

國(guó)際班的南瓜燈展示

其樂(lè)融融，像一家人

咱的外教團(tuán)隊(duì)

外教與國(guó)際班學(xué)生熱情交流

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