燈光是一種美麗的期待

燈光是一種美麗的期待

仿佛突然有一天，校園的燈光變得晶瑩璀璨，宛若童話。

夜自習(xí)的走廊里，映入窗內(nèi)的是一格格暖光，向外望去，博學(xué)樓前的兩簇射燈正投來(lái)巨大的光束。夜色深藍(lán)，清白與深褐相間的博學(xué)樓在明亮的光束中巍然矗立。每一扇窗都是展開的，充溢著飽滿的光，每一盞燈下都有讀書的孩子。燈光聚焦之下，博學(xué)樓從夜色中躍出，仿佛大海中航行的巨輪，靜默無(wú)聲，卻又凝聚能量。一座以博學(xué)命名的樓宇，讓每一個(gè)走過它的人都肅然起敬，讓每一個(gè)走進(jìn)它的人都篤定、堅(jiān)實(shí)。

博學(xué)樓正北，是校中心廣場(chǎng)標(biāo)志性建筑，青藍(lán)樹。白天的青藍(lán)樹是靜態(tài)的，靈動(dòng)飛舞，朝向天空奮力伸展，陽(yáng)光下反射出耀眼的光。夜色中的青藍(lán)樹流光溢彩，噴泉也隨之幻化出多彩的水霧?！扒啵≈谒{(lán)，而青于藍(lán)”，青藍(lán)樹昭示著一種精神：生命的成長(zhǎng)與超越，個(gè)性的張揚(yáng)與完美。

時(shí)光之書靜靜地守侯在青藍(lán)樹以東，點(diǎn)點(diǎn)燈光中，銅塑書頁(yè)上每一行字都閃耀著光芒。雕塑下面是一個(gè)個(gè)小型花壇，每個(gè)花壇里都藏著一盞小燈，橙色的光照亮了一方泥土和植物，仿佛一個(gè)個(gè)歷史角落和時(shí)光片段，每一個(gè)角落都有著獨(dú)特的故事，每一個(gè)片段都是鮮活的唯一。我們的校園也許沒有悠久的歷史，但是卻有著蓬勃的生命。每個(gè)人都可以成為歷史的創(chuàng)造者，時(shí)光之書正由我們共同書寫。

魯班鎖在青藍(lán)樹以西，是一個(gè)獨(dú)立的半開放空間，它能使人置身其中即進(jìn)入寧?kù)o的思索。觸摸先人的智慧，仰望燦爛的星空，種種遐思與靈感就在這一片深邃與寥廓中展開。這里增添了地?zé)粼O(shè)計(jì)，璀璨的燈光就在腳下閃爍，與頭頂上的星空交相輝映。這是一個(gè)啟迪智慧的寧?kù)o空間，更是一個(gè)美輪美奐的舞臺(tái)，科學(xué)的演繹、文藝的靈光都可以在這里華美綻放。

魯班鎖西側(cè)是一片竹林，淡綠色的燈光將亭亭翠竹烘托得更加幽靜。竹，四君子之一，虛心雅致，中通外直?！奥稖煦U粉節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。依依似君子，無(wú)地不相宜”，校園的翠竹也是一種美好的人格期待吧。

三中校園有大片的草坪，草地上點(diǎn)綴著瑩白的燈光，仿佛一首詩(shī)中的意境：

當(dāng)夜色降臨，

我站在臺(tái)階上傾聽；

星星蜂擁在花園里，

而我站在黑暗中。

聽，一顆星星落地作響！

你別赤腳在這草地上散步，

我的花園到處是星星的碎片。

（伊迪絲·索德格朗《星星》）