保定晚報(bào)：保定三中學(xué)子與美國學(xué)生深度交流

保定晚報(bào)：保定三中學(xué)子與美國學(xué)生深度交流

14名美國高中生來到保定，進(jìn)校園學(xué)習(xí)、住市民家生活，
和保定學(xué)生有了多層面的交流和了解
美國孩子啥樣兒？
保定孩子這樣說

近日，14名美國洛杉磯市艾奇伍德高中學(xué)生來到保定三中，體驗(yàn)中國式教育，在中國家庭中居住，年齡相仿的孩子們一起交流、生活，很快就成為好朋友。記者在接近他們的過程中，對(duì)于中美教育、文化背景等方面的差異，窺見一斑。

動(dòng)手能力——從小自由成長

外國的朋友來做客，當(dāng)然得首先嘗嘗獨(dú)具中國特色的食品——餃子。14位美國孩子在小伙伴們家中吃的第一頓飯，幾乎都是餃子。包餃子對(duì)于美國的孩子們來說是很有難度的，但據(jù)接待這些孩子的家長們介紹，他們動(dòng)手能力都比較強(qiáng)，而且很獨(dú)立，感覺他們從小得到了自由發(fā)展。

18歲的James說，從很小的時(shí)候，就不讓父母幫忙，自己的事情盡量自己完成。經(jīng)常和伙伴們一起去旅行，露營時(shí)需要的裝備和安全設(shè)障等都是自己準(zhǔn)備并操作的。“包餃子很需要技術(shù)，那個(gè)面皮比較小，還要捏出‘花’，挺難的，而且他們包的很快，我有些跟不上，但是我盡力去做，最后包出來的也可以，挺有成就感?！?

據(jù)保定三中學(xué)生張琪童介紹，小伙伴Julie的動(dòng)手能力極強(qiáng)，“剛開始她學(xué)著搟皮，我以為這對(duì)她來說會(huì)很難，可她只練了三四次，手法便已嫻熟，速度甚至超過了我。接下來，她又學(xué)著包餃子，也是很快便學(xué)會(huì)了，而且包的幾乎可以和媽媽包的相媲美。”

學(xué)習(xí)方式——分組討論式課堂

記者采訪中發(fā)現(xiàn)，美國的孩子思維都比較活躍，從一個(gè)話題能聯(lián)系到很多方面，侃侃而談。

Jhannell Ocampo有個(gè)很好聽的中文名字：美云。據(jù)她介紹，學(xué)校里每個(gè)班級(jí)只有15-20人，上課時(shí)常常老師站在中間，同學(xué)們?nèi)宄山M討論，每個(gè)人都要說話。比如文學(xué)課上會(huì)討論作品中的角色、性格等。討論的時(shí)候，大家經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)不同而爭(zhēng)辯起來，老師并不阻止，讓學(xué)生自由辯論，大家在討論中學(xué)習(xí)了知識(shí)。而中國的課堂是老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，單方傳授，學(xué)生們多是自己學(xué)自己的。

男生George則從課堂談到課外活動(dòng)，他說中國的孩子在學(xué)習(xí)上占用的時(shí)間更多，而自己在學(xué)習(xí)之余還參加了很多社團(tuán)，他默默地想了一下：“我參加了大概10-12個(gè)社團(tuán)、俱樂部，有的俱樂部、社團(tuán)結(jié)束了，我就再加入新的。”

為人處事——謙遜堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)

在與大洋彼岸的客人交流時(shí)，盡管由于語言問題交流不是很順暢，但他們無論是全神貫注地傾聽，還是盡己所能連比劃帶說地表達(dá)，都能讓記者充分感受到他們的禮貌和謙遜。

張琪童也對(duì)此表示，在那兩天中，她從Julie他們身上學(xué)到了許多，這些來自大洋彼岸的朋友們謙遜有禮，他們不愿意輕易麻煩別人，他們時(shí)時(shí)刻刻都帶著溫暖的微笑?！白盍钗腋惺苌羁痰氖荍ulie,她膝蓋有傷，在體育課上仍同我們一起跑步練習(xí)，還進(jìn)行了接力比賽，讓人絲毫想象不出她腿上有傷。如果是我，我想我可能會(huì)選擇見習(xí)?！?

此外，這些美國高中生的團(tuán)結(jié)，也讓她感觸很深?！绑w育課上的接力比賽前，他們站成一個(gè)圈，彼此加油、鼓勁。比賽時(shí)，他們的加油聲、歡呼聲是最熱烈的，也是最振奮人心的。”

對(duì)此，接待Jhannell Ocampo的學(xué)生孔令怡也表示，在家中住了兩個(gè)晚上，Jhannell Ocampo非常有禮貌，兩人相處得很融洽?？琢钼哪赣H宋女士也說，每次吃完飯后，Jhannell Ocampo都會(huì)很自然地要求幫忙收拾，并真的幫忙做些力所能及的事情，那是真誠的請(qǐng)求，并沒有客套，孩子非常懂事而且自立。