2012備考沖刺與高考信息交流研討會之感想

2012備考沖刺與高考信息交流研討會之感想

2012年2月17日保定三中組織各科教師參加北京神州智達備考高考信息交流會，我作為化學科的代表參加研討會，現(xiàn)把感想整理如下：

研討會請的發(fā)言的專家是寧夏的具有豐富高考備考經(jīng)驗的老師，由于寧夏提前幾年實行新課改，具有一定的比較豐富的新課改備考經(jīng)驗，專家從多角度闡述了今年的高考出題的趨勢，包括難度的把握，重點難點的突破，并通過講解今年的高考試題，說明了對應的問題，讓與會者深受啟發(fā)，現(xiàn)將專家的思想和自己的感想整理如下：

一、考什么

和2011年理科綜合測試《新課標全國卷》相比，2012年理科綜合測試化學試卷繼續(xù)保持連續(xù)性、穩(wěn)定性，命題指導思想堅持以能力測試為主導，在測試考生終身學習所必需的基礎知識、基本技能和基本研究方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)的命題思想。試題難度、題型、題型比例基本不變。

(一)繼續(xù)強調對基礎知識、基本技能考查的同時，還強調對基本研究方法的考查

1．對知識技能的考查：強調對主干知識的考查，對學生最應該掌握的知識與技能的考查。淡化對知識的簡單記憶和依賴，突出理解和應用，為能力的考查搭建“平臺”。高考標準卷經(jīng)?？疾榈闹鞲芍R、考查層次、命題方式特點，將在各專題復習中加以說明。

2．強調對基本研究方法的考查。例：分類研究、實驗探究、對比實驗，有機分析，有機合成等?？疾榱Χ燃哟?，形式更加新穎，將是以后命題堅持的方向。

(二)突出對學科能力、科學素養(yǎng)的考查

1．重視考查自主學習能力

化學科對自主學習能力的考查，主要是考查學生通過對實驗現(xiàn)象、裝置、坐標曲線、圖表的觀察獲取信息、處理信息、整合信息，用所得信息解決問題的能力。

2．強調對分析綜合能力的考查

分析綜合就是將試題分解，獲取多種信息，再將多種信息整合，整體思維，進行分析推理的過程

考查分析綜合能力主要體現(xiàn)在以下四個方面：理論與元素化合物，定量與定性，有機與無機、理論和實際的綜合。思維深度不一定很大，綜合度較高，靈活性較強。

3．加強對實驗能力的考查

加大對實驗能力的考察力度，設置新的實驗情境，靈活設問，在考察實驗基礎知識的基礎上，考察學生設計簡單實驗方案與分析、評價實驗的能力。強調對實驗基礎知識與操作的理解和應用、淡化記憶，進一步考查學生“動手”實驗能力，通過紙筆測試把動手實驗的考生與死背實驗的考生區(qū)別開來。 難題主要是對異?，F(xiàn)常的分析、對實驗過程的敘述。

試題全面考查了實驗方案，實驗裝置的設計能力、實驗操作及對實驗操作的表述能力，對實驗方案評價、對實驗現(xiàn)象評價解釋的能力，對實驗基本操作重在應用，理解。

4．考查學生的思維過程及思維過程的表達能力

不僅要考學生寫出分析問題的結果，而且要求考生用文字、圖形、曲線將思維過程表達出來。考查學生的理解能力、思維能力及對思維過程的表述能力。

5．重視對化學計算能力的考查。突出計算的工具性，Ⅱ卷不出獨立的計算題，對計算技能考查將出現(xiàn)在選擇題或分散在II卷各題中。

6．重視對分析、推斷能力的考查。

7．強調對學生學科思想的考查，今年有所加強。

二、怎么考？

（一）選擇題：一般為7題，也有部分省市為6題、8題

主要考查：基本概念、基本理論、有機基礎知識、化學與生活，也可能考查實驗基本知識、計算，屬較低層次能力。

多為容易題、中等難度試題。

一道中上等難度試題。

容易題也不是單純的記憶或簡單判斷，也不是想當然的結果，也是考查、理解、分析、應用。

（二）填空題

四道題，其中三道題考查必修及選修“化學反應原理”等內容，一道為選考題為“選修模塊”內容，命題打破知識板塊界限，加強學科內的綜合，主要考察對基本概念、基本理論、化學研究的基本方法、實驗、常見有機物、無機物掌握程度，考查較高層次的學科能力。難題不是出現(xiàn)在某一道題，而是每一題的一問。每道題設問的難度由易到難，有較大梯度。一般第一問難度系數(shù)為0.9左右，最后一問0.3左右。

（三）難題設置特點

1．試題設置的化學情境新，設問角度變化，解題所需知識與技能是學生最應掌握，知識是學生最熟悉的，簡稱“陌生中考熟悉”，是命題的主要形式。

2．熟悉中考陌生。

（四）選修題怎么考？

三、備考策略

（一）認真研讀《考綱》，明確考試的知識內容和考查層次，提高復習的目的性，實效性。

（二）夯實基礎。

1．對主干知識做到：認識清晰，理解深刻，注意應用。

2．熟練掌握高考常見題型的解題基本方法，在化學研究基本方法的指導下 ，形成解題的基本方法，準確快速解題。

（三）針對解題能力存在的“缺陷”，根據(jù)能力形成的條件、自身規(guī)律，做能力的定向培養(yǎng)。專題訓練、連續(xù)訓練、產(chǎn)生自信。

（四）考前心理輔導

1．鞏固成績就是勝利。

2．重點練習還沒掌握、但能夠掌握的習題。

3．堅決勇敢的摒棄難題、怪題。

4．每天堅持練習。

5．考試要有平常心，只求正常發(fā)揮，不想超水平。

這些感想中我覺得最有價值的是高考的難度的把握，若真如他所言，高考難度今年不會大，這無疑對普通班的高考是稍微更有利的，接下來要做的就是根據(jù)考綱，結果從別人那里學來的經(jīng)驗和自己總結的一些經(jīng)驗，指導好學生的高考！奮戰(zhàn)2012！