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      保定市第三中學(xué) 校園欺凌防治工作委員會和校園欺凌調(diào)處委員會方案

      更新時間:2018-09-19 10:33:45

      保定市第三中學(xué)

      校園欺凌防治工作委員會和校園欺凌調(diào)處委員會

       

      2018.9.10

      為了更好地貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》和教育部等十一部門《加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理方案》精神為指導(dǎo),全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實開展校園欺凌專項整治,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識和自我保護(hù)能力,建立健全學(xué)校安全工作的長效機(jī)制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力構(gòu)建安全、和諧校園,切實保障廣大師生身心健康不受傷害。特成立保定市第三中學(xué)“校園欺凌防治工作委員會”和“校園欺凌調(diào)處委員會”。

      一、“校園欺凌防治工作委員會”成員

                組長:楊英虎

      副組長:趙艷玲、宋軍、楊麗杰、袁迎戌

      成員:由小亮 李景 董娜 張志利 沈忱 賈榮慶 商偉峰 梁志云

      李軍  舒建發(fā) 侯麗惠 蔡玉  李全勝  李二鵬  趙加進(jìn) 趙穎霞  閆常瑜  劉彥杰  張穎  李學(xué)智

      保定三中“校園欺凌防治工作委員會”下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育處,電話:5059115,辦公室主任由教育處主任兼任。

      二、“校園欺凌調(diào)處委員會”成員

                組長:楊英虎

      副組長:趙艷玲、宋軍、楊麗杰、袁迎戌

      成員:由小亮 李景 董娜 張志利 沈忱 賈榮慶 商偉峰 梁志云

      李軍  舒建發(fā) 侯麗惠 蔡玉  李全勝  李二鵬  趙加進(jìn) 趙穎霞  閆常瑜  劉彥杰  張穎  李學(xué)智

      教師代表:王麗娟 李微  孟杉杉  張炎  李志武 冀君宏

      家長代表:陳麗卿  陳鋒  王育紅  劉英  魏蘇孟 郭蕾

      學(xué)生代表:趙文博(1810)  戴鈺冰(1820) 馬葉萱(1712) 賈珽碩(1707)  李博遠(yuǎn)(1619)  葉浩然(1605)

      保定三中“校園欺凌調(diào)處委員會”下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育處,電話:5059115,辦公室主任由教育處主任兼任。

      三、工作實施方案及內(nèi)容

      1、建立快速科學(xué)處置機(jī)制。教育部門及學(xué)校要建立學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。學(xué)校發(fā)生一般性欺凌事件或接到學(xué)生欺凌舉報后,要快速妥善處置,加強(qiáng)對施暴學(xué)生的教育,開展受害學(xué)生心理輔導(dǎo)和關(guān)愛活動,并告知雙方家長,記錄相關(guān)處置、教育過程并存檔備查。對嚴(yán)重的欺凌事件,學(xué)校要向上級教育主管部門報告,并迅速協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)介入處置。教育部門、學(xué)校及家長應(yīng)保護(hù)遭受欺凌學(xué)生的身心安全,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,嚴(yán)防泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息,避免受害學(xué)生再次受到傷害,既要發(fā)揮警示教育作用,又要注意不能過分渲染事件細(xì)節(jié),泄露未成年人隱私,防范因網(wǎng)絡(luò)傳播不當(dāng)引發(fā)教唆、效仿事件。

      2、發(fā)揮教育懲戒作用。對實施欺凌的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒,既做到真情關(guān)愛、真誠幫助,力促學(xué)生內(nèi)心感化、行為轉(zhuǎn)化,又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用。情節(jié)輕微的一般欺凌事件, 由學(xué)校對實施 欺凌學(xué)生開展批評、教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉,取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評教育的同時,可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W(xué)生予以訓(xùn)誠,確保警示教育工作有效開展。

      3、涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,學(xué)校要及時協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)依法處置。對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,學(xué)校要給予紀(jì)律處分,非義務(wù)教育階段學(xué)校可視具體情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分。發(fā)現(xiàn)校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為線索的,學(xué)校應(yīng)及時將線索移送當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān),由公安機(jī)關(guān)依法處置。

      4、加強(qiáng)追蹤觀察及幫扶。欺凌事件妥善處置后,學(xué)校要持續(xù)對當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對實施欺凌的學(xué)生,要充分了解其行為動機(jī)和深層原因,有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶,給予其改過機(jī)會,避免歧視性對待。對遭受欺凌的學(xué)生及其家人提供幫助,及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持,幫助他們盡快走出心理陰影,樹立自信,恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。

      5、切實做好日常學(xué)生欺凌事件的排查,并由學(xué)校學(xué)生欺凌調(diào)處委員會進(jìn)行認(rèn)定。對發(fā)現(xiàn)的欺凌苗頭或事件,要根據(jù)事件的嚴(yán)重程度,采取教育或懲戒等不同方式及時化解,并做好受侵害學(xué)生的心理疏導(dǎo)和干預(yù),最大程度地減輕其身心影響。

      6、組長全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際,研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見;

      7、發(fā)生校園欺凌事件后,決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動;向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達(dá)現(xiàn)場后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作;向有關(guān)方面通報事故情況;向上級部門請求救援事項。

      8、相關(guān)事宜調(diào)處。


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