商偉峰：“深、從、提、促”專項(xiàng)行動先進(jìn)典型事跡材料

根據(jù)教育局“深、從、提、促”行動辦的統(tǒng)一部署，目前專項(xiàng)行動已經(jīng)進(jìn)入抓整改、建機(jī)制、提效能、促發(fā)展的關(guān)鍵階段，為確保學(xué)校專項(xiàng)行動的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，抓出成效，取得群眾滿意的效果，我校緊密結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，制定新舉措，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。根據(jù)教育局要求，我校評選出了3名在專項(xiàng)行動和日常教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師——商偉峰、李軍、趙穎霞。他們在各自的工作崗位上，找問題、定措施、抓落實(shí)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、勇于創(chuàng)新，不論是班級、年級管理還是教育教學(xué)成績都取得了顯著效果，相信在大家共同的努力下，三中一定會繼“三年三大步”之后不斷實(shí)現(xiàn)新的飛躍！

“深、從、提、促”專項(xiàng)行動先進(jìn)典型事跡材料
保定市第三中學(xué) 商偉峰

根據(jù)《中共保定市教育系統(tǒng)委員會“深化整改、從嚴(yán)治理、提升效能、促進(jìn)發(fā)展”專項(xiàng)行動的實(shí)施方案》，我校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，全面、認(rèn)真開展專項(xiàng)行動。在這次活動中，我積極參與，通過不斷反思自己的工作，力爭把教育教學(xué)工作落到實(shí)處，為保定三中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案精神，對照問題深刻反思自己。

學(xué)校的專項(xiàng)行動以“兩整改、三圍繞”為主要內(nèi)容，“兩整改”就是提高學(xué)校整體辦學(xué)水平深化整改、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深化整改；“三圍繞”就是圍繞學(xué)校中心工作，圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和落實(shí)“一崗雙責(zé)”，圍繞服務(wù)教學(xué)一線、服務(wù)師生和服務(wù)社會。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，集中整治比較突出的問題，比如履職盡責(zé)不到位、規(guī)矩意識不強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)不夠等等。作為一名人民教師，我積極反思自己在工作存在的問題，比如，對細(xì)節(jié)管理不到位，模擬考試結(jié)束以后，對同學(xué)們的試卷分析不夠透徹，導(dǎo)致學(xué)生對知識點(diǎn)的理解不深刻；創(chuàng)新意識不強(qiáng)，自己習(xí)慣于按照之前的老套路對待教學(xué)工作，缺乏創(chuàng)新鉆研的態(tài)度，導(dǎo)致自己的業(yè)務(wù)進(jìn)步較慢。通過專項(xiàng)行動，我意識到了一名教育者責(zé)任的重要性，同時(shí)通過積極的態(tài)度，改正自己的缺點(diǎn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、強(qiáng)化班級管理，激勵全體同學(xué)奮戰(zhàn)高考。

作為班主任，我充分發(fā)揮班主任的班級管理核心作用。我要求自己必須做到每天六到位：早自習(xí)到位、課間到位、升旗到位、大課間跑操到位、午自習(xí)（2：10至2:30）到位和下午第三節(jié)課到位。我利用課余時(shí)間認(rèn)真和學(xué)生交流，堅(jiān)持和學(xué)生一起奮斗，穩(wěn)定大家的備考心態(tài)和情緒，當(dāng)學(xué)生的狀態(tài)出現(xiàn)問題，我及時(shí)幫助學(xué)生查找問題，幫助學(xué)生解決問題。同時(shí)，我充分發(fā)揮班會課的激勵和引導(dǎo)作用。班會的主題仍然是感恩和勵志，目標(biāo)仍然是激勵學(xué)生勇敢地面對高考，勇于克服困難，增強(qiáng)備考的信心。此外，我密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，特別是希望生和藝體生，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心所想，鼓勵學(xué)生超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

三、積極提高業(yè)務(wù)水平，努力打造高效課堂。

我校正在全面推行高效課堂，鼓勵全體教師堅(jiān)持“以思維為主線，以問題為主線，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思路。以此為契機(jī)，我充分認(rèn)識到了課堂是提高教學(xué)成績的主陣地和主渠道。課前，我充分備課，考慮到學(xué)生在課堂上可能出現(xiàn)的各種問題，對教材提前做了深入研究；課上，我調(diào)動同學(xué)們參與熱情，鼓勵大家積極思考，用于表達(dá)自己的思路；下課，我認(rèn)真批改同學(xué)們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題，確定下節(jié)課的補(bǔ)充內(nèi)容。同時(shí)，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，完善自己的知識體系，把自己的所學(xué)和教學(xué)改革積極聯(lián)系在一起，提高自己的教育教學(xué)水平，真正為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

通過本次專項(xiàng)行動，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，同時(shí)我積極參與活動，認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的教育教學(xué)水平，力爭為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。