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      呼喚雷鋒精神--高一年級學雷鋒實錄

      更新時間:2012-03-12 13:59:00

      2012年3月2日下午,本應寂靜的保定三中體育場上一派熱火朝天的忙碌景象。帶著好奇,我們走近了他們。只見孩子們有的用大掃帚清掃地面、有的同學拿著簸箕回收垃圾,有的快樂的推著三輪車運送垃圾。他們奔忙在幾百平米的操場上,卻無暇顧及我們。兩個小時后,整個體育場煥然一新;兩個小時的勞作中,我們聽到的不是孩子們怕累怕臟的抱怨,我們看到的是他們積極熱情、爭先恐后的忙碌身影。

      經了解,這群可愛的孩子是來自高一516、517、521班的學生。當問及他們勞動的緣由,孩子們說,我們要以這樣的方式提起倡議,喚回雷鋒精神。

      我們感動了,感動于孩子的善良,更感動于他們對善的自覺堅守。

      為此,我們再次走訪高一年級:高一教師團隊是一支穩(wěn)健與新銳相融,在互助和諧共進的隊伍。這支隊伍以嚴謹踏實的作風取得了一個個驕人的教學成績,那么,作為教育者,他們的最大心愿是什么呢?年級主任給出了這樣的答案:“幫助每一個孩子收獲一份創(chuàng)造幸福、把握幸福的能力是我們最大的心愿?!?

      也許正是這個心愿的存在,走進高一年級,你總能感覺到一份特別的溫暖傳遞在他們中間。

      這次事件不禁讓我們反思,教育的終極目的是什么?我們給出的提議是:人的精神價值及人格的塑造才是我們教育的根本目的,而教育的終極目的則是關注于人的生命價值和生活的幸福。


      撰稿人:薛瑛

      (編輯:admin)
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