【河北創(chuàng)城記】飛天逐夢，砥礪前行——“中國科協(xié)大手拉小手科普希望行”走進(jìn)保定三中

“中國科協(xié)大手拉小手科普希望行”河北站5月15日下午正式啟動，聞新教授走進(jìn)保定三中，為高一高二年級近400名學(xué)生做了題為《人類飛天逐夢之旅》的科普主題報告。楊英虎校長、袁迎戌副校長熱情接待了聞新教授，并向聞教授介紹了我校在科技創(chuàng)新方面取得的成績。

熱情接待聞新教授（左二）并合影留念

聞新教授是南京航空航天大學(xué)航天控制系主任，中國空間技術(shù)研究院學(xué)術(shù)帶頭人，國防科工委“511人才工程”專家，他長期從事航天器的總體設(shè)計工作，曾主持“神州飛船故障模擬與仿真實驗室”的建設(shè)工作，組織完成了多項國家級重點(diǎn)研究項目，為祖國航天事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。

《人類飛天逐夢之旅》開講了

聞新教授通過大量的圖片和視頻資料給同學(xué)們介紹了人類太空探索的歷史和發(fā)展歷程、重要的太空實驗、載人航天技術(shù)，以及我國在太空探索中取得的偉大成就等，內(nèi)容豐富，深入淺出，語言風(fēng)趣幽默，非常精彩！聞教授結(jié)合中外航空航天科技發(fā)展進(jìn)程中有趣的歷史故事和航天員在太空中的日常生活，將高精尖的科技知識形象生動地呈現(xiàn)在青少年學(xué)生面前，極大地開闊了同學(xué)們的眼界，激發(fā)了同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。

主題報告后，聞教授與學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場互動交流。宇宙探索、飛天之夢，這些是同學(xué)們從小就感興趣的話題，在聞教授的報告之后，同學(xué)們的視野進(jìn)一步打開，興趣進(jìn)一步激發(fā)，同學(xué)們紛紛結(jié)合所學(xué)知識，就自己感興趣的問題，競相提問，聞教授從科學(xué)的角度給予解答，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，妙趣橫生，現(xiàn)場氣氛活躍而熱烈。同學(xué)們時而激情滿懷，如阿基米德“給我一個支點(diǎn)，我就能舉起地球”般豪邁；時而沉思不語，感嘆宇宙浩渺，生命短暫，科技的發(fā)展、人類的前行，需要江山代有才人出，頓覺使命感倍增。

聞新教授與同學(xué)們親切交流 

孫睿晗同學(xué)：“火星上氣溫很低，但是星體上可能存在大量干冰，我們能否引發(fā)干冰爆炸，使溫度升高，干冰變成二氧化碳?xì)怏w，充斥在大氣層中，從而形成溫室效應(yīng)，使火星成為溫度宜居的星球?！?/span>

聞新教授：“理論上是可以的，但是火星上干冰的貯存量還未確定，而且火星上大氣微薄，氧含量低，人類移民能否生存是個問題。” 

王恩培同學(xué)：“人類使用電磁波向宇宙發(fā)射信號，其它的星球如果用新的介質(zhì)進(jìn)行信息傳遞，我們無法交流怎么辦？”

聞新教授：“這個問題，我們也想過。事實上，美國已經(jīng)收到一些外星文明發(fā)來的信號，但破譯不了；我們也向外太空發(fā)射了一些信號，但外星文明能否接收，接收后能否破譯還很難說。我們只有寄希望于未來，相信在未來，人類能攻破這個難題，但恐怕我這代人是看不到了?！?/span>

王恩培同學(xué)：“那我們這代能看到嗎？”

聞新教授：“恐怕不能，電磁波以光速傳播，速度很快，但距離太遠(yuǎn)……也許我們可以做一個假設(shè)，讓一對男女乘光速飛船去外太空尋覓，在代代延續(xù)的情況下，是有可能看到的?！?/span>

王恩培同學(xué)：“那樣會有近親結(jié)婚的問題?！?/span>

聞新教授：“哈哈——我們已經(jīng)由科學(xué)領(lǐng)域穿越到了倫理領(lǐng)域……”

通過聆聽聞新教授的科普報告，同學(xué)們領(lǐng)略了太空探測的神奇，了解了我國航天航空事業(yè)所取得的偉大成就；通過與科學(xué)家的親密接觸，同學(xué)們感到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科技與生活密切相連。此次活動極大地激發(fā)了同學(xué)們對航天知識的興趣，激勵了同學(xué)們開拓創(chuàng)新和刻苦鉆研的科學(xué)精神。我們相信，一顆顆航天的種子已經(jīng)深深種到了孩子們的心中，帶動和激發(fā)著他們努力學(xué)習(xí)，飛天逐夢，砥礪前行！

活動結(jié)束后同學(xué)們繼續(xù)向聞教授請教

附件1：【專家簡介】

聞新，博士，教授，博士導(dǎo)師，南京航空航天大學(xué)航天控制系主任。1998年獲得中國空間技術(shù)研究院青年學(xué)術(shù)帶頭人稱號，2001批入選國防科工委的“511人才工程”。

長期從事航天器總體設(shè)計工作，曾主持“神舟飛船故障模擬與仿真實驗室”建設(shè)工作，組織完成若干國家“863”項目和總裝支撐預(yù)研項目，主持完成民用航天預(yù)研項目“小衛(wèi)星編隊關(guān)鍵技術(shù)研究”等項目，主持完成國家“高精度衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化”等項目。曾組建中國航天科工研發(fā)中心導(dǎo)航研究室、小衛(wèi)星地面測控中心。曾擔(dān)任中國航天科工集團(tuán)公司研發(fā)中心主任、副總設(shè)計師、總指揮等職務(wù)。出版專著和教材20余本，發(fā)表論文100余篇。主持完成“航天、人文與藝術(shù)”國家精品視頻公開課和工信部高校聯(lián)盟的“航天文化”MOOC建設(shè)。

附件2：【保定三中科技創(chuàng)新掠影】

保定三中全力推進(jìn)“精英教育”，全面實施“立格教育”，致力培養(yǎng)培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)?、人格健全、文明自律的?yōu)秀學(xué)子。2014年2月保定三中制定并推出《關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的工作思路》，其中特別提出加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)：“全面提升學(xué)校的品位與內(nèi)涵，要憑借科學(xué)與人文的雙翼……培養(yǎng)科學(xué)精神，以實驗為手段，以綜合實踐活動為平臺，啟發(fā)思考，鼓勵探索，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的品格與開拓創(chuàng)新的精神；培育人文素養(yǎng)，以課堂為媒介，以活動為平臺，陶冶情操，潤澤心靈，培養(yǎng)高情商、高素養(yǎng)的未來精英。”

在歷屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲國家級獎勵的三中學(xué)子

保定三中科學(xué)特色課程

近三年三中學(xué)子在青少年科技創(chuàng)新大賽中的優(yōu)異成績

第32屆河北省青少年科技創(chuàng)新大賽，保定三中共有26個項目獲得省、市級獎勵，其中13個項目、16位同學(xué)參加了省級終評，并全部榮獲河北省一等獎！我校高二年級1502班李甜同學(xué)的項目代表我省參加國家級評比！

第31屆河北省青少年科技創(chuàng)新大賽，保定三中共有16個項目獲得省、市級獎勵，12名同學(xué)榮獲河北省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，高二年級1511班封浩雨同學(xué)的項目代表我省參加國家級評比！

第30屆河北省青少年科技創(chuàng)新大賽，保定三中17名同學(xué)的11個競賽項目從22000多項參賽作品中脫穎而出，分別榮獲大賽省級一、二、三等獎，其中577班王嘉璇同學(xué)的研究項目被大賽推送全國比賽！

博學(xué)——保定三中博學(xué)樓（張同宇拍攝）

求真——保定三中求真樓（張同宇拍攝）

培養(yǎng)科學(xué)精神，涵養(yǎng)人文情懷，塑造完美人格，培育時代精英！

讓科學(xué)走進(jìn)校園，讓大手拉起小手，助三中學(xué)子飛天逐夢，砥礪前行！