保定三中新高一精英班、實驗班教師推介：數(shù)學組教師

保定三中新高一精英班、實驗班教師推介（2015）
數(shù)學組教師（部分）

學生眼中的張炎老師：

一聲親切的“炎哥”滿含著我們對這個大個子數(shù)學老師的多少喜歡和愛戴。干凈利落的講課方式，一語中的的道理講解，不同層次的學生從他的教學中都收獲了得分的最大化。----張末

對高考出題方向的把握，對典型試題的精準分析，對解體規(guī)律的到位解析，我們的“炎哥”帶給我們的不僅是成績的提高，還有數(shù)學思維的不斷建立。要有恒心、要有毅力、要有勇攀高峰我最強的雄心，這是數(shù)學之外張老師教會我們的道理，受益匪淺。----程雪怡

學生眼中的王平平老師：

感謝您帶領我們徜徉于數(shù)學的奇妙海洋，感謝您點亮我們未來之路的明燈。每一堂數(shù)學課，都是一次墜入晚霞，穿行波浪的妙趣橫生之旅。我的感謝溢于言表，我的感謝無以復加。千言萬語，只在一躬。她幽默風趣，她睿智冷靜，她在教學方法上有獨特的一套，她常常能啟發(fā)我們的思路，她讓我們放松心態(tài)，輕松面對考試，她讓我們喜歡上了數(shù)學。她就是我們的數(shù)學老師——王平平。

學生眼中的賈林杰老師：

在與賈老師相處的三年中，我體會到他在教學方面的良苦用心。在備課時他總會絞盡腦汁的想著怎樣才能把題講好，讓一些基礎不好的同學也能聽明白，他是一個認真負責的老師，他性格上很開朗，經(jīng)常一對一、點對點的對同學們進行指導。他在講題時一般先用巧妙的方法講解讓中等偏下的學生也能快速解答，然后在用一般方法讓我們明白解題原理。從老師身上我們學到了對于細節(jié)的注意，在平時上課的問題都在向我們滲透注重細節(jié)的思想，尤其在考試前更是提醒我們不要在細節(jié)上丟分。總之老賈是個非常不錯的老師也非常感謝賈老師對我們的教導。

學生眼中的王潤玲老師：

王老師的兢兢業(yè)業(yè)體現(xiàn)了她對我們的愛和責任。作為數(shù)學課代表，我常常聽她布置作業(yè)。她的作業(yè)條分縷析，都是經(jīng)她挑選后最有價值的習題。所有事情都要說得清楚明白，才肯放心，講課亦如此。在她耐心且細心的講解下，我們班的數(shù)學課簡單卻不空洞，豐富卻不枯燥。她的和聲細語伴隨我們攻克了無數(shù)知識的難關。黎明夜幕之下，寒冬酷暑之間，不變的是她溫柔的身影。她曾是數(shù)學系的系花，卻將最榮耀的青春奉獻給了我們。她是王潤玲，一位平凡卻不平庸的數(shù)學老師。

學生眼中的李隨心老師：

您帶領著我們在一個充滿數(shù)字、字母、符號、公式和圖形的世界里暢游，在您的引領下我們看到那數(shù)字、字母、符號、式子和圖形，在莫測的變換里組合出一個神奇的世界。您用數(shù)字計算出我們的青年時光，用函數(shù)描繪出我們的成長之路，用立體幾何搭建起我們的美好未來！您用幽默的語言帶我們走進有趣的數(shù)學王國，你用認真的態(tài)度為我們搭建神器的幾何之塔，你用豐富知識給我們解答神秘的函數(shù)謎題。                          ——甄少松、曹宇

學生眼中的王軍穎老師：

王軍穎老師認真負責，不拖拉，在講題的時候還會多多采納同學的結題辦法，王老師會根據(jù)不同學生的情況要求學生完成作業(yè)，爭取讓每個學生最大限度的拿到分數(shù)，也因此，王老師深受學生喜愛。

--學生：周昊東

王軍穎老師對同學們的教學工作認真，在每周晚練的數(shù)學中，她總能督促學生們保質保量的完成卷子并做好改錯工作，對同學們對題目的新方法，她能總認真傾聽并做出合理評價。對不同分數(shù)段的同學，老師有著不同的指導方法，使得不同成績的同學都能做到提升。因此，王老師是同學們心目中盡職盡責的好老師。

--學生：平宇軒

學生眼中的黃秀芬老師：

在課上她是一位以超級嚴格的嚴肅的態(tài)度對待每一個問題，并且她不會區(qū)別對待任何一個同學，給每位同學講解時都會很耐心很認真，在批改作業(yè)是會在我們做的好的題目的旁邊畫上笑臉或者寫一句很棒之類的話鼓勵我們，她就是我們的智慧女生，黃老師！——王雪

黃老師，也許在這個時段內我們有太多的顧慮與恐懼，但您總是能給人以鼓舞和安慰，即使只是一個眼神，一個只有彼此領會的笑臉，也能給人以支撐，讓我們更加堅定。——康璐瑋