家校共育｜保定三中組織學(xué)生參與“教育云課堂”

      5.13日晚7：00保定市教育局融媒體中心主辦“教育云課堂”---第五期《如何成為孩子成長的“神助攻”》，保定三中積極組織了各年級(jí)的學(xué)生家長觀看學(xué)習(xí)。

      當(dāng)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三結(jié)合”整體系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)都擔(dān)負(fù)著重要的的責(zé)任。只有把學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面教育統(tǒng)一起來，分工合作，密切配合，構(gòu)建教育一體化網(wǎng)絡(luò)，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，爭取到最佳教育效果。

      家庭教育是溝通家庭與學(xué)校教育的橋梁，進(jìn)行有效的家校溝通能讓家長了解學(xué)校,增強(qiáng)對(duì)未成年人教育的合力，保定三中在家校共育方面做了很多工作：

    （一）開辦家長學(xué)校。定期邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、校外專家通過視頻、現(xiàn)場講座、一封信等方式助力家長的家庭教育。

    （二）積極實(shí)行家長委員會(huì)制度。學(xué)定期召開家長委員會(huì)成員會(huì)議;制定家校聯(lián)系工作計(jì)劃；通過家校聯(lián)系卡的聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生在校在家的共同教育管理。

    （三）組織“校園開放日”的活動(dòng)，舉行家長座談會(huì)；向家長和社會(huì)開設(shè)一堂開放的公開課；班級(jí)召開愛家、愛校、愛班級(jí)主題班會(huì)，展示辦學(xué)風(fēng)貌等。

    （四）每學(xué)期進(jìn)行形式多樣的家訪活動(dòng)，如電話家訪、家長來訪、實(shí)地走訪等。

      趁這次教育局“教育云課堂”活動(dòng)，我校又掀起了一陣“家校共育”的學(xué)習(xí)熱情，如何成為孩子成長的“神助攻”，特別是高中學(xué)習(xí)壓力特別大的情況下，家長該如何做？通過本次學(xué)習(xí)家長們也寫下了自己感受：

      張子玉的家長說：“李老師的講座談到了為孩子的成長助力就要遠(yuǎn)離劣質(zhì)的親子關(guān)系，家長打罵孩子會(huì)讓孩子變得易怒，家暴會(huì)遏制孩子健康成長。無條件的愛能夠帶來信任、尊重、安全感。但是要真的建立無條件的愛是一個(gè)技術(shù)活。我們需要與兩樣?xùn)|西做斗爭：交換、威脅?！?span>

    邸佳昊的家長說：“李老師的這些講話給了我深深的啟發(fā)。我覺得要成為孩子成長的“神助攻”一方面是家長要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，另一方面是家長要通過更新自己的教育理念，運(yùn)用良好的溝通方式來給予孩子情感支持，幫助他們有足夠的心理能量來應(yīng)對(duì)壓力和挫折。”

      郄優(yōu)美家長說：“讓我感觸最深的是家長如何給予孩子情感支持。不可否認(rèn)，我們都是愛自己的孩子的，可是光有愛還不夠，怎樣讓愛能有效的表達(dá)出來，成為孩子的心理能量和動(dòng)力源泉，卻是我所缺乏的。我習(xí)慣性的用嚴(yán)厲的方式對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，特別對(duì)孩子的拖拉磨蹭，特別反感，經(jīng)常為此批評(píng)她，卻沒有足夠的耐心的去幫她想辦法克服?！?span>

      劉寧的家長說：“李老師告訴我們，諷刺、挖苦、謾罵、威脅等都是需要忌諱的溝通方式，良好的溝通要能夠接納和理解孩子的感受，能夠心平氣和的與孩子一起面對(duì)困難和挫折，跟孩子一起找原因想辦法?？磥?，接下來，我應(yīng)該首先控制自己的情緒，再多點(diǎn)耐心，陪伴孩子去找拖拉的原因，再與孩子一起來制訂計(jì)劃有針對(duì)性地去改變這個(gè)不良習(xí)慣?！?span>

      李聰?shù)募议L這樣說：“我非常認(rèn)同的是，要給予孩子無條件的愛，讓他感到幸福和對(duì)未來生活探尋的勇氣，不是溺愛，不是對(duì)錯(cuò)誤的視而不見，是正確的指導(dǎo)，是堅(jiān)定有邊界的愛，讓他了解生活的、社會(huì)的規(guī)則，家長以及以身作則，言傳身教?！?span>

      楊夢(mèng)帆的家長說：“家長決定了養(yǎng)育孩子過程中的和諧關(guān)系，而對(duì)于孩子來說，和諧的親子關(guān)系就是最好的教育。所以，父母作為孩子的第一任老師，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折，產(chǎn)生消極情緒時(shí)，要學(xué)會(huì)屏住火氣，壓住語氣?！?span>

      孫雨涵的家長說：“作為父母的我們要停止嘮叨，大喊大叫，不要總是批評(píng)，學(xué)會(huì)給孩子無條件的愛，培養(yǎng)孩子的價(jià)值感，陪著孩子終身成長，做好孩子的神助攻，建立良好親子關(guān)系。”