他山之石 可以攻玉 ——高一年級教師向高二年級學(xué)習(xí)小組教學(xué)法

他山之石 可以攻玉
——高一年級教師向高二年級學(xué)習(xí)小組教學(xué)法

小組合作式教學(xué)法有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有利于在教與學(xué)的過程中賦予學(xué)生交流分享、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及承擔(dān)責(zé)任的能力。那么，如何才能實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)法的有效實(shí)施呢？

針對這一問題，2012年4月5日上午，李軍副主任帶領(lǐng)高一年級崔麗、魏東旭等老師走進(jìn)高二，向劉斌老師虛心請教實(shí)施小組教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)，并就如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何利用小組實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理等問題進(jìn)行了深入探討。4月5日下午，在張建中主任主持的班主任工作會(huì)上，李軍副主任代表發(fā)言，分享本次學(xué)習(xí)的收獲，在老師們中間引起熱烈反響。

    事實(shí)上，為了創(chuàng)設(shè)高效課堂，高一年級各班已于3月起紛紛展開小組化學(xué)習(xí)建設(shè)。他們在實(shí)踐中思考總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，并利用教學(xué)工作會(huì)、班主任工作會(huì)等平臺討論研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其中崔麗、王麗娟等班主任的小組實(shí)施思路受到了老師們的廣泛認(rèn)同。（高一）