拿什么決勝高中：三中名師為您指點迷津（語文）

日前，受保定晚報邀約，我校名師特地撰稿，為高中學(xué)子指點迷津，助力他們決勝高中學(xué)習(xí)。

語文：明確方向，溫故而知新

菅彥玲，保定三中語文備課組長

高中階段，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,也是一條人生的重要分水嶺。俗話說，良好的開端是成功的一半，那么面對即將到來的高一，我們該如何去迎接呢！

高一語文具有承前啟后的作用：是初高中語文銜接和整個高中語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高中語文共有五本必修教材，其中高一就要學(xué)完四本，占必修的80%。不論是從知識的廣度還是深度來看，高中語文知識都明顯多于初中。 所以這就要求我們做到以下幾個方面：

一、明確目標(biāo)，清楚差異，確定方向

初高中語文的學(xué)習(xí)要求發(fā)生了如下明顯變化：

1.目標(biāo)要求側(cè)重不同：初中階段的語文學(xué)習(xí)偏重積累，而高中則偏重在積累基礎(chǔ)上的運用。

2.語法修辭從初中的被淡化、不作為考試內(nèi)容，到教學(xué)中被強化，并作為重點考查內(nèi)容。

3.文言文閱讀能力：從對文言詞法、句法的“淡化、不考查”到高中的“掌握”“舉一反三”，難度要求明顯增強了。

4.現(xiàn)代文閱讀：高中語文教材中抽象邏輯思維的內(nèi)容增加，抽象程度增強，從具體到抽象需加強思維訓(xùn)練，需做好閱讀之間的銜接工作。

二、比對教材，溫故知新，跨越斷層，做好知識銜接

從初中語法、修辭知識的被“淡化”到高中語法、修辭知識的被“強化”，其間橫跨著好大的一個“斷層”，制約著初高中語文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要高度重視，假以時日，做好銜接。

三、善于學(xué)習(xí)，巧記筆記

俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶?！彼裕咭恍律?，要學(xué)會做筆記，以便使自己在高一起始階段能“跟上隊”，“不掉隊”。

1.做好課堂筆記，多年的教學(xué)實踐證明，善于做筆記的學(xué)生，成績要好于不做筆記的學(xué)生。

2.做好讀書筆記，即讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來。常見的讀書筆記有四種形式：　摘抄、提綱、批注、寫心得。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕Ｍ銕е啻号c自信走進(jìn)高中校園，走出精彩人生。