光陰如詩(shī)，歲月靜好 472班 張彪

光陰如詩(shī)，歲月靜好

——保定三中校園生活剪影

保定三中   472班 張彪

又是一個(gè)尋常的傍晚，一天的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。我們長(zhǎng)舒一口氣，邊收拾書(shū)包邊與同學(xué)談?wù)撦p松的話題。不過(guò)幾分鐘，除正在忙碌的值日生外，教室里已沒(méi)有什么人了。

邁著略帶疲倦的步伐走出教學(xué)樓，只覺(jué)微風(fēng)拂面，遍體生涼。此時(shí)，不論是久久縈繞在眼前的幾組方程式，還是高亢悲壯的那一闕豪放詞，都已在腦海中逐漸淡出。初秋的味道，是那般別具情致，使人只顧欣賞晚風(fēng)中微微曳動(dòng)的柳枝，園中小徑枯黃的落葉，悠然漫步的白鴿，優(yōu)雅盤(pán)旋在涼亭中的藤蔓。

可不要以為僅僅有精致凝固的畫(huà)面，即使再飄渺的思緒也會(huì)被同學(xué)們的笑語(yǔ)拉回到現(xiàn)實(shí)存在。三五成群是校園放學(xué)的常態(tài)?；蚋哒勯熣?，意氣風(fēng)發(fā)；或輕言慢語(yǔ)，喁喁低語(yǔ)。他們的笑語(yǔ)與風(fēng)吟相伴，他們的背影與暮色相容，共同構(gòu)成一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。

“那是最好的季節(jié)，那是最有智慧的季節(jié)，那是光明的年代，那是進(jìn)取的年代，那是希望的春天。”我一遍遍念誦著狄更生在《雙城記》中不朽的開(kāi)場(chǎng)白，所不同者，只是前半部分。因?yàn)樾@中難覓愚蠢，淺陋，黑暗的角落。

聽(tīng)到有人叫我的名字，于是我略一駐足，回頭望去，卻正好瞥到空曠寂靜的操場(chǎng)邊上紅云滿天，那一抹絕美的晚霞似在向回家的人群作別。